德技并修相关论文
技工教育强调培养技术技能型人才，在人才培养过程中应五育并举、德技并修，以工学结合为原则，建立完善的育人机制。本文深入探究新时代......
跨境电商人才是国家构建“双循环”新发展格局的重要力量，高职院校跨境电商专业如何培养“德技并修”人才是亟待研究的问题。在理解......
当前我国物流产业发展迅速，社会中对于高水平物流专业人才的需求也日益显著，而对于高职教育院校来说，培养专业化物流专业人才需要在固......
职业教育的发展需要不断进行改革创新。“德”与“技”并修是建设高质量现代职业教育育人体系的必然要求。高职英语作为职业教育教......
德技并修是对高职教育高素质技术技能人才培养目标内在特征和外在表现的高度概括。农业高职院校作为职业教育这种重要类型教育的行......
我国颁发了一系列关于职业教育改革的文件，信息化教学已经成为教育新基建，职业教育改革背景下，混合式教学改革成为必然趋势,“三教改......
课程思政是专业课程育人的重要载体，积极开展专业课程思政建设与实践，对落实立德树人根本任务、破解思想政治理论课“孤岛现象”、培......
大学生劳动教育是新时代高校人才培养的重要使命和责任。构建具有中国特色的劳动教育体系是推进教育现代化和高质量发展的重要载体......
随着我国进入高质量发展新阶段，产业经济结构升级对高素质技术技能人才提出新要求。基于中国PISA 2018数据，探讨了中职学生非认知能......
职业教育在我国社会主义教育体系中具有至关重要的地位，为社会的建设与发展提供源源不断的优质人才，所以需要针对职业院校人才培养工......
当前社会要求教师既要有崇高的师德,又要有娴熟的专业技能。要"落实好立德树人的目的,健全德技并修、工学结合的育人模式,完善评......
做好职业院校课程思政工作，要因事而化、因时而进、因势而新。网络媒体新技术的飞速发展给职业院校育人模式提供了全新的改革思路，微......
党的十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义......
文章从当前高职院校依托校企合作的二元育人的现状出发,分析大学生培养的目标导向,对高职院校大学生的道德培养与技能培养的关系进......
培养德智体美劳全面发展的人是我国教育事业的初心使命,更是落实立德树人根本任务的内在要求.本文以立德树人这一教育根本目标为遵......
天津轻工职业技术学院模具设计与制造专业群是首批“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”重点建设专业群.“德技并修+工匠精神......
要改变高职实践类课程教学“重技轻德”的现状,需健全“德技并修”的育人机制.文章提出要发挥实践类课程育训并举的三大优势:富含......
培育德技并修的高技能人才是职业教育领域的根本任务.在新时代,职业教育肩负着培养德技并修技能人才的重要使命.本文从强化职业教......
“课程思政”是高校教学的新趋势,是大学生思想政治教育的重要渠道.光纤通信作为信息最主要的传输手段,已成为通信系统不可替代的......
随着社会的发展和人们教育理念的改变,对幼儿教师的需求不单单是数量的增加,而且对质量的要求越来越高。高职高专学前教育专业作为......
高校要落实落细立德树人根本任务,提高人才培养质量,关键在于全面推进课程思政建设。充分发挥专业课程的思政教育作用,体会课程思......
在以技能培养为中心的传统高职人才培养体系中,职业素养教育存在边缘化角色、碎片化运行、浅层化操作的痼疾,这极大地影响了高职人......
摘要：随着产业转型和技术升级倒逼，职业教育不仅要培养技能型人才，更要彰显人文精神，努力培养有创意、会合作、能组织的复合型技术技能......
摘要：新时期的职业教育需要关注国家的利益，培养社会主义的接班人;需要关注企业及用人单位的利益，培养对社会有用的人;需要关注学生的......
职业教育作为一种类型教育,其培养目标是生产一线技术技能人才。 当前,我国职业教育理论工作者和职业院校都对落实“德技并修”的......
本文论述“新闻采写基础”课程教学改革实践,建议构建以学生为中心的教育生态,并通过案例浸润和项目驱动,开展“课程思政”教育,强......
促进学生的“德技并修”是新时代高职院校要完成的教育目标。实验实训类课程因其含有“德”与“技”的双重教育因素正契合了高职教......
[摘 要] 职业院校要健全“德技并修、工学结合”的育人机制，将思政元素润物无声地融入专业课堂，以德为本、寓德于技，形成“全员、......
[摘要]在社会经济快速发展、产业转型升级、新技术不断涌现的同时，职业教育也迎来了需求升级、期待提高、环境变化、对接错位等现实......
高等职业院校需解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”关键问题,在高等职业教育体系中,德育教育应与技能培养齐头并进,因......
在经济社会由量向质的转变中,高质量发展日渐成为当下的发展态势。国家对产业升级的现实需求与日俱增,使得职业院校有责任输送更多......
随着国家“双高”高职院校及德技并修、工学结合育人机制的推进,为满足企业对德技并修人才的需求,组建高水平德技并修的师资队伍成......
“05方案”实践以来,高职思政课的实践和探索,既积累了丰富的经验也聚焦了一些问题,特别是党的十九大以后,职业教育被摆在教育改革......
高职院校已从外延式发展转为内涵式高质量发展,培养德技并修人才是落实立德树人的具体体现。基于《悉尼协议》范式专业建设的三大......
高等职业教育是一种以岗位能力为本位、职业能力为中心的高等教育类型,通过产教融合与服务社会提高人才培养质量。高职院校应创新......
在高职院校教育过程中,落实立德树人根本任务,就要健全德技并修、工学结合育人机制,构建德、智、体、美、劳全面发展的人才培养体......
“课程思政”建设是教书育人理念的升级版,是为解决专业课程和思想政治理论课程在高等教育中的“割裂”现象而提出的一种新的教育......
高职院校以培养高素质复合型技术技能人才为目标,培养过程中既要强调职业技能训练,也要重视职业素质教育。从《悉尼协议》三大理念......
近年来，职业教育大力推进德技并修育人机制，技术技能型人才需求越来越高。那么，如何建立科学的评价体系来指导“德技并修”教学呢？本文......
高职院校是社会培养人才的重要基地，在素质教育背景下应秉承着德技并修、工学结合的原则，根据自身实际情况，构建与其相对应的教育机制......
高职院校主要为社会培养并输送高质量的技术技能型人才,因此在很长的一段时间之内,高职院校都将学生的技能培养当成重要的教学任务......
随着我国物业行业蓬勃发展,高校物业管理专业建设,也在不断升级。在传统的校企合作模式中,高校更注重“技能”,很少突出“德行”。......
当前高职导游专业育人现状,存在课程设置德技分离,培养过程重技轻德,评价方式维度不足等问题。提出以“双高计划”专业群建设要求......
摘要：机电设备维修与管理专业培养德技并修，掌握机电设备维修与管理必需的基础知识、专业知识和专业技能，从事机电设备运行操作、维护......
党的十九大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义......
课程思政的实质是对专业课程自身育人功能的突出与强调.课程思政的提出与强调,是多数专业教师的育人意识和能力尚需提升的表现.高......
本文以新时代中国特色职业教育的新使命为背景,针对职业人才培养的新要求,探索思政教育运行的新机制,革新教育理念,利用网络平台,......
随着时代的发展,中等职业学校教育事业发展过程中的地位和作用逐渐凸显出来,其肩负着为社会输送高素质技能型人才的重要任务.然而......
为把我校农艺专业办出特色,本着“校企共育、教学共管、成果共享”的原则,实行校企合作德技育人模式.该模式的做法是三位一体育人;......
